четверг, 10 декабря 2015 г.

Итоги конкурса научно-исследовательских работ учащихся.
8 декабря в в ГУО "Лицей №2  г. Минска" прошел районный этап конкурса исследовательских работ учащихся. В секции "Физика" принял участие учащийся 11 класса Мусилович Владислав, который под руководством учителя физики Жихара Станислава Александровича подготовил и представил работу "Магнитная левитация и левитрон", занявшую 5 место и получившую диплом 3 степени.
Поздравляем победителя! И желаем дальнейших успехов в научно-исследовательской деятельности.

вторник, 1 декабря 2015 г.

Поздравляем победителя!

       Поздравляем Титовца Виктора, учащегося 11 класса, занявшего 5 место и получившего диплом 3 степени 2-го этапа Республиканской олимпиады учащихся по географии, а также его учителя Филимонову Ирину Александровну.
Желаем Вите удачи на городском этапе олимпиады в январе 2016 г.

пятница, 30 октября 2015 г.

Школьная олимпиада-2015
В октябре в нашей школе прошел 1этап Республианской олимпиады по учебным предметам. Публикуем имена победителей по предметам естественного цикла:
Физика.
9 класс - Сафарова Полина
          
10 класс - Силич Андрей
       
11 класс - Мусилович Владислав
          
География.
9 класс - Шепелькевич Татьяна
           
10 класс - Туровец Дарья
           
11 класс - Титовец Виктор, Прус Мария
            
Химия.
9 класс - Сафарова Полина
           
10 класс - Туровец Дарья
          
11 класс - Титовец Виктор
           
Биология.
9 класс - Надуева Татьяна
          
10 класс - Дрозд Дарья
         
11 класс - Горелик Станислав

Поздравляем победителей и желаем им успехов в районном этапе олимпиады!
           

среда, 7 октября 2015 г.

Добро пожаловать в виртуальный методический кабинет
учителей географии, биологии, физики и химии
ГУО "Средняя школа № 55 г. Минска"!

Современное миропонимание - важный компонент человеческой культуры. Огромную и особую роль в его формировании играет общение человека с природой. Очевидно, что каждый культурный человек должен хотя бы в общих чертах представлять, как устроен мир, в котором он живет, как ''работают'' в нем законы природы. Это необходимо не только для общего развития. Любовь к природе предполагает уважение к происходящим в ней процессам, а для это надо понимать, по каким законам они совершаются. Знание законов природы позволяет взглянуть на деятельность человека и ее последствия в организованном мире.
Науки о природе не только обеспечивают технологический прогресс, но и формируют менталитет людей, особый тип научного рационального мышления. Критически-аналитическая рациональность, свойственная естественно-научному знанию, важна для мировоззренческих ориентаций человека. Она приучает людей к осознанию относительности систем отсчета и суждений, к обоснованному, а не подсказанному эмоциями пути поиска решений, к пониманию ограниченности и модельности наших представлений о мире, к новым представлениям об объективности наших знаний и не единственности правильного решения, к пониманию дополнительности и альтернативности как природных, так и социальных явлений. Новое мировоззрение основывается на идее эволюции и единстве мира, на понятиях вероятности и самоорганизации. Новая картина мира, которая формируется, должна обрести новый универсальный язык, адекватный природе. ''Наша первейшая задача - научиться слушать природу, чтобы понять ее язык'', - говорил И. Тамм.